ზუგდიდის საჯარო და კერძო სკოლების მასწავლებლების უმრავლესობა აცრილია და ვაქცინაციის პროცესი აქტიურად გრძელდება. ამის შესახებ რადიო "ათინათს" საგანმანათლებლო რესურსცენტრის ხელმძღვანელის მოვალეობის შემსრულებელმა უთხრა.
რთული ეპიდვითარების მიუხედავად, 1 სექტემბერს აფხაზეთის სკოლებში სასწავლო პროცესი განახლდა. განათლების სამინისტროს გადაწყვეტილებით, წელს კლასები არ დაიყოფა,
ზუგდიდის საჯარო და კერძო სკოლების თანამშრომლები ახალი სასწავლო წლისთვის ემზადებიან. მათი უმეტესობა მზადაა სწავლა სასკოლო მერხებთან განაახლოს. რადიო "ათინათთან" რამდენიმე სკოლის დირექტორი საუბრობს, თუ როგორ შეიცვალა მათი და აღსაზრდელების ყოველდღიურობა
აფხაზეთში ახალი სასწავლო წელი 1 სექტემბერს დაიწყება. აღნიშნული გადაწყვეტილება კორონავირუსის წინააღმდეგ ბრძოლის მიზნით შექმნილმა ოპერატიულმა შტაბმა მიიღო.
ზუგდიდში მსოფლიოს წამყვანი ბრენდების სამოსისა და ფეხსაცმლის მაღაზია „Sense“ გაიხსნა, რომელიც მომხმარებლებს საუკეთესო ხარისხსა და ხელმისაწვდომ ფასებს სთავაზობს.
ზუგდიდში ბავშვებისთვის განსაკუთრებული სივრცე „Happy Peppi” გაიხსნა. ახალ გასართობ ცენტრში პატარებს ზღაპრული სამყაროს გმირები, ფერადი ატრაქციონები და მრავალფეროვანი აქტივობები ელოდებათ.
დღევანდელ გადაცემაში ვისაუბრებთ ძველი სამეგრელოს ერთ-ერთ გამორჩეულ მითოლოგიურ პერსონაჟზე - გუნიაზე, რომელიც ხალხური რწმენით ახალშობილთა მფარველ სულად მიიჩნეოდა.
დღევანდელ გადაცემაში ვისაუბრებთ აშუბების საგვარეულო სალოცავზე - აბაანიხაზე, რომელიც თანამედროვე აფხაზეთში ერთ-ერთ მნიშვნელოვან რელიგიურ-კულტურულ ძეგლად მიიჩნევა.
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.